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OKmath全科啟蒙APP軟件下載 v1.76 安卓版

  • 大?。?/em>791.59MB
  • 日期:2023-10-28
  • 語言:簡體中文
  • MD5:FB9E704BF5E2D763FCF497BFDB932409
  • 類型:育兒母嬰
  • 適用環(huán)境:android
  • 包名:com.cxy61.openkidsmath
  • 備案號:京ICP備18040964號-4A

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軟件介紹

軟件介紹

OKmath全科啟蒙APP是一款教育學習類軟件,軟件旨在幫助孩子提升數(shù)學能力,它涵蓋了數(shù)學的各個領域,包括基礎算術、幾何、代數(shù)等,針對不同程度的學習者提供了不同難度的課程,幫助孩子逐步提升數(shù)學能力,用最合理、最科學的方式幫助孩子進行輔助學習。

OKmath全科啟蒙軟件會實時記錄孩子們的學習情況和成績,幫助家長了解孩子的學習進度和能力提升情況,及時調整學習計劃,有效提高學習興趣,為他們的數(shù)學學習打下堅實的基礎。

OKmath全科啟蒙APP截圖

軟件特色

1. 各類課程:OKmath涵蓋了數(shù)學的各個領域,包括基礎算術、幾何、代數(shù)等,針對不同程度的學習者提供了不同難度的課程,幫助孩子逐步提升數(shù)學能力。

2. 互動學習:OKmath通過豐富的互動內容和動畫,讓孩子們在學習數(shù)學的過程中充滿樂趣,激發(fā)他們的學習興趣,提高學習效果。

3. 智能評估:OKmath采用人工智能技術,能夠根據(jù)孩子的學習情況和能力水平,為他們量身定制學習計劃,提供個性化的學習建議和推薦內容。

4. 練習題庫:OKmath擁有龐大的練習題庫,包含了各類數(shù)學題目,涵蓋了不同難度和題型,供孩子們進行練習和鞏固知識。

5. 學習記錄:OKmath會記錄孩子們的學習情況和成績,幫助家長了解孩子的學習進度和能力提升情況,及時調整學習計劃。

軟件特色截圖

軟件亮點

1、將抽象的數(shù)學思維形象化,讓孩子愛上學習,非常有趣;

2、利用多彩圖形、立體音像等視覺、聽覺信息來開展教學;

3、針對最全的數(shù)學學習信息更精準的了解,享受到的學習服務更快查看。

4、提供了各類最全的學習服務,讓你實時在線學習最全的知識也會更加的給力。

軟件亮點截圖

軟件優(yōu)勢

1、訓練兒童注意力、觀察力、記憶力,引導兒童的積極性;

2、致力于讓寶寶開啟數(shù)學思維兒童教育之門,學習更簡單;

3、通過生動形象的教學視頻、充滿有趣的兒童游戲來教學;

4、將抽象的數(shù)學思維形象化,讓孩子愛上學習,非常有趣;

5、利用多彩圖形、立體音像等視覺、聽覺信息來開展教學。

Okmath全科啟蒙使用教程

1、下載安裝軟件,進入以后在頂端選擇孩子的年齡和學習階段;

Okmath全科啟蒙使用教程截圖1

2、確定好以后點擊登錄賬號;

Okmath全科啟蒙使用教程截圖2

3、可以看到登錄賬號以后頂端多了四個功能板塊,分別是搜索,教育網(wǎng)盤,學習日歷和數(shù)學水平量表;

Okmath全科啟蒙使用教程截圖3

4、點擊搜索進入搜索框在這里搜索你想要學習的視頻課程;

Okmath全科啟蒙使用教程截圖4

5、對這些有了基本了解之后我們就可以選擇一個課程開始進行學習;

Okmath全科啟蒙使用教程截圖5

6、選擇開始游戲,通過簡單的屏幕點擊孩子們就可以順利通關。

Okmath全科啟蒙使用教程截圖6

孩子數(shù)學啟蒙的重要性

3歲。有科學數(shù)據(jù)表示,人的大腦在3周歲以前完成60%的發(fā)育,9歲以前完成90%的發(fā)育;右腦在3周歲之前發(fā)育,左腦則從6周歲開始發(fā)育。但成年期的右腦僅及3歲左右的四分之一!因此學前教育就是要抓住這個時期,科學的進行早教。在這個時期開發(fā)右腦,并不是通過各種數(shù)學測試進行,而是在生活中,通過在吃飯的時候,拜托孩子拿2個勺子,取4張餐巾紙,或者是家里現(xiàn)在有幾個人,這種與數(shù)學有關的小問題,鼓勵孩子積極動腦筋。

4歲。這個階段的孩子就不僅僅將對數(shù)學的理解停留于數(shù)字上,他們會開始對形狀的認識,能區(qū)分圓形和正方形的不同,甚至根據(jù)圓形的圖片,找出曲線圖形。分類是這一階段孩子一個顯著的進步,無論是按照物品形狀,將玻璃球、皮球、氣球這些圓形物品分類,還是按照物品數(shù)量分類,找出2個小汽車、3個毛絨玩具。

5歲。五歲的孩子,他們的世界會逐漸從平面的世界變得立體,了解原來積木搭成的城堡,正著看、反過來看、側著看、從上往下看,都是長得不一樣的。通過積木了解立體幾何,是一個非常好的方式。孩子自己搭建一個小建筑,由家長帶著,通過不同角度去觀察,了解幾何的含義要比使用書籍死記硬背來的更有效果。

6歲?;旧?,從6歲開始,孩子會更多的開始對數(shù)學的加減法有意識,可能是吃飯的時候,發(fā)現(xiàn)爸爸不在,原本3個人就會變成2個人了。又或者是家里今天來了客人,3個人要變成5個人了。這其實就是加減法的變形,不需要家長自己去教導,但孩子自己就能觀察到的。

早教是需要循序漸進的,孩子在合適的年紀,家長要學會使用合適的方式,引導孩子,揠苗助長一定不會是好的。

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