人人通空間app手機(jī)版 v7.0.8 安卓版

軟件介紹

人人通空間app手機(jī)版是一款十分受歡迎的教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，為用戶出示了高品質(zhì)的教育服務(wù)，用戶可以根據(jù)這款手機(jī)軟件輕松地學(xué)習(xí)到諸多的知識(shí)，與此同時(shí)還能夠磅數(shù)用戶提高學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率，其擁有強(qiáng)大便捷的教學(xué)管理系統(tǒng)，是連接學(xué)校和家長(zhǎng)們之間的橋梁，讓家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活習(xí)慣，讓教學(xué)過程更輕松，構(gòu)建一個(gè)綠色安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

人人通空間app手機(jī)版能夠幫助你與教師得到一個(gè)更好的互動(dòng)的溝通方式，更加輕松的來進(jìn)行到學(xué)習(xí)交流分享，功能非常的齊全，有需要的伙伴們，趕緊來下載吧!

軟件特色

一、移動(dòng)講臺(tái)

1、脫離講臺(tái)束縛打造高效教學(xué)課堂教師可隨時(shí)離開固定講臺(tái)，移步到學(xué)生中間通過手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容，一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂。

二、教材資源

海量?jī)?yōu)質(zhì)資源隨身帶，教學(xué)資源與教材章節(jié)點(diǎn)同步，方便教師快速定位，便捷上傳分享自己的教學(xué)資源，成功上傳資源后，教師可在家中、辦公室或課堂上快速通過備授課軟件調(diào)用資源。

三、成長(zhǎng)記錄

1、匯聚多方數(shù)據(jù)

形成孩子的成長(zhǎng)檔案，記錄成長(zhǎng)更輕松

2、保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私

隨手拍、隨手發(fā)，記錄成長(zhǎng)精彩瞬間

3、僅班內(nèi)成員可查看

同時(shí)匯聚活動(dòng)廣場(chǎng)、—起悅讀、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生點(diǎn)評(píng)等用戶數(shù)據(jù)，豐富學(xué)生成長(zhǎng)記錄內(nèi)容，形成孩子的成長(zhǎng)檔案。

四、多方溝通

協(xié)同助力孩子的成長(zhǎng)和未來

老師、家長(zhǎng)可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等，圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流，還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級(jí)圈分享、互動(dòng)，孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。

五、課堂記錄

家長(zhǎng)可掌控、可參與的教育領(lǐng)地

家長(zhǎng)便捷接收孩子課堂上的一切動(dòng)態(tài)——教學(xué)素材、課堂作業(yè)、課堂全程錄制等，輕松知曉孩子的課堂答題和作業(yè)完成情況，再也不怕無法真實(shí)了解孩子的課堂表現(xiàn)啦。

六、校園管理

校園管理校園移動(dòng)辦公，管理輕松有序。

行政、審批、考勤管理等，學(xué)校各方可通過手機(jī)快捷輕松的進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理，從繁雜校園事務(wù)中解放，從而提高辦公效率，促進(jìn)校園管理高效規(guī)范。

軟件亮點(diǎn)

1、人人通協(xié)作學(xué)習(xí)

心得分享、學(xué)習(xí)討論、博文交流等，打通線上班級(jí)與線下班級(jí)，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接；

2、個(gè)性化分層學(xué)習(xí)

依據(jù)個(gè)人知識(shí)點(diǎn)掌握情況，為不同學(xué)生訂制個(gè)性化學(xué)習(xí)軌跡；

3、海量學(xué)習(xí)資源

微課、視頻、試卷、試題、課件等海量?jī)?yōu)質(zhì)資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，手機(jī)就是資源庫(kù)，隨時(shí)隨地找資源；

4、專業(yè)大數(shù)據(jù)分析

學(xué)生可通過學(xué)習(xí)進(jìn)步曲線、練習(xí)進(jìn)階圖譜及聽說能力診斷等多種分析報(bào)告了解自己的學(xué)習(xí)情況；

5.創(chuàng)新翻轉(zhuǎn)課堂

有針對(duì)性的通過“微課+題”的模式進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，帶著疑問進(jìn)入課堂，學(xué)習(xí)更有方向性。

人人通空間app手機(jī)版如何發(fā)表文章

方法一：在消息界面，點(diǎn)擊右上角“+”號(hào)，選擇“發(fā)布文章”，進(jìn)入文章編輯界面。

方法二：在菜單欄底部選擇“我”，再點(diǎn)擊“主頁”進(jìn)入“我的主頁”

在我的主頁中點(diǎn)擊“文章”，進(jìn)入文章列表，

在文章列表點(diǎn)擊右上角編輯按鈕，進(jìn)入編輯界面。

點(diǎn)擊設(shè)置標(biāo)題欄輸入標(biāo)題，比如題目命名為“找回自信，走向成功”，點(diǎn)擊“+”號(hào)可以給文章添加圖片、文字或視頻，點(diǎn)擊“添加文字”欄目輸入文章正文內(nèi)容。一段文字輸入完成后，如果需要添加插圖，可以再點(diǎn)擊文本下方的“+”號(hào)添加圖片。多段文字配多張插圖時(shí)，可以點(diǎn)“+”號(hào)重復(fù)操作。

在文字編輯界面，我們可以手動(dòng)輸入文字，也可以通過復(fù)制粘貼的方式，將文章內(nèi)容粘貼進(jìn)來。選中文字，可以對(duì)文字的字體大小、顏色等進(jìn)行編輯和修改。文字編輯完成后，點(diǎn)擊右上角的“完成”，回到最初的圖文編輯界面。

文章編輯完成后，點(diǎn)擊右上角“預(yù)覽”進(jìn)入預(yù)覽界面。

在文章預(yù)覽界面，我們可以點(diǎn)擊下方菜單欄的“模板”，為該篇文章選擇合適的模板。

點(diǎn)擊“音樂”，為文章配樂。還可以點(diǎn)擊“排版”，選擇圖片與文字排版的樣式。

預(yù)覽完成后，點(diǎn)擊右上角“下一步”，進(jìn)入發(fā)布界面。如果因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒有來得及編輯好的，可以先存草稿，后面有時(shí)間了再繼續(xù)編輯。如果文章已經(jīng)編輯并排版好，可以點(diǎn)擊“文章類型”選擇文章的分類，還可以點(diǎn)擊“投稿”將文章投稿到班級(jí)空間或者學(xué)?？臻g，最后點(diǎn)擊右上角“發(fā)布”，將文章發(fā)布出去。

文章發(fā)布后，在空間的文章欄目中，就可以看到自己發(fā)布的全部文章。通過右上方的搜索按鈕，可以搜索需要查詢的文章?；蛘甙凑瘴恼路诸愡M(jìn)行查找。

點(diǎn)擊右上角的“操作”，可以對(duì)文章進(jìn)行再次編輯、刪除。文章設(shè)置。投稿管理、同步管理到基地校。點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)標(biāo)題就能查看文章的圖文內(nèi)容，下拉菜單到底部，可以點(diǎn)評(píng)文章、點(diǎn)贊文章或者將文章分享出去。

點(diǎn)擊“分享”后，可以將文章通過微信、qq等分享給更多人欣賞。

人人通空間app手機(jī)版如何關(guān)聯(lián)孩子賬號(hào)

1、家長(zhǎng)用自己的賬號(hào)登錄該軟件后，點(diǎn)擊進(jìn)入“我”-“設(shè)置”，點(diǎn)擊“關(guān)聯(lián)孩子”；

2、輸入孩子的賬號(hào)密碼；

3、確認(rèn)信息后點(diǎn)擊關(guān)聯(lián)孩子即可，重復(fù)此操作可以關(guān)聯(lián)多個(gè)孩子。

軟件優(yōu)勢(shì)

1.提升老師教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

提供教學(xué)閉環(huán)的智慧教學(xué)服務(wù)；提供群體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)的智慧課堂服務(wù)；提供對(duì)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)測(cè)的智慧管理服務(wù)；提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的智慧課程服務(wù)。

2.全面掌握孩子成長(zhǎng)情況，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化自主學(xué)習(xí)

天喻在課外提供知識(shí)點(diǎn)微課、真題微課、游戲化學(xué)習(xí)等同步學(xué)習(xí)解決方案。同時(shí)還提供診斷分析、學(xué)習(xí)推薦等個(gè)性化應(yīng)用服務(wù)。

3.面向全國(guó)省市區(qū)縣，實(shí)現(xiàn)教育均衡

提供匯集資源超市、網(wǎng)絡(luò)教研、名師工作室、一師一優(yōu)課、教學(xué)評(píng)估及管理系統(tǒng)的智慧均衡服務(wù)。