一師一優(yōu)課曬課平臺(tái)2019下載 v1.0.0 官方最新版

軟件介紹

一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)是一款專(zhuān)門(mén)提供給老師和學(xué)生一起使用的網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，我們的老師可以將自己平時(shí)上課的視頻和一些重要的課件分享到一師一優(yōu)課曬課平臺(tái)上。這樣，所有的學(xué)生就可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)獲取到自己想要的學(xué)習(xí)資料，從而更好地進(jìn)行溫習(xí)，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

軟件詳情

一師一優(yōu)課 一課一名師登錄平臺(tái)是按照《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》精神，根據(jù)教育部2014年教育信息化工作部署而開(kāi)發(fā)的一個(gè)服務(wù)平臺(tái)，又簡(jiǎn)稱(chēng)為一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)或一師一優(yōu)課曬課平臺(tái)。該平臺(tái)依托國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)作為主要陣地，以應(yīng)用為導(dǎo)向，以資源共享為紐帶，以教師課堂應(yīng)用為中心，創(chuàng)新教育教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)使每位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授。

一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)可以讓教師輕松教學(xué)，優(yōu)質(zhì)教育資源、強(qiáng)大教學(xué)應(yīng)用，備課、組卷、布置作業(yè)分秒搞定；可以讓學(xué)生更高效學(xué)習(xí)，海量輔導(dǎo)材料、科學(xué)學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)歸納更高效、測(cè)評(píng)答疑超輕松；可以讓家長(zhǎng)無(wú)憂(yōu)輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，與學(xué)校、老師溝通隨時(shí)便捷。

一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)軟件特色

1. 優(yōu)課展示

展示部分優(yōu)秀“曬課”課例，同時(shí)支持查看活動(dòng)中所有“曬課”。平臺(tái)設(shè)置了學(xué)段、學(xué)科、版本、年級(jí)多種快捷的精準(zhǔn)定位搜索通道，以增加用戶(hù)查找資源的便利。此欄目不僅匯聚了活動(dòng)中的大量生成性教學(xué)資源，也為教師選課、“曬課”提供了參考。

2.各地進(jìn)展

呈現(xiàn)全國(guó)所有“曬課”教師的數(shù)量及所曬課程的總數(shù)。點(diǎn)擊各活動(dòng)省份名稱(chēng)，可逐級(jí)下轉(zhuǎn)式查看其所轄各個(gè)行政區(qū)域的“曬課”及教師數(shù)目，便于各地活動(dòng)組織管理人員及時(shí)查看相關(guān)活動(dòng)數(shù)據(jù)以保障本地區(qū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3.我曬的課

教師可查看自己的“曬課”，平臺(tái)按照課例的審核狀態(tài)進(jìn)行分類(lèi)，記錄“曬課”教師的活動(dòng)軌跡，便于“曬課”教師對(duì)自己的“曬課”內(nèi)容進(jìn)行管理。

4.報(bào)名信息

包括“報(bào)名信息”和“我的證書(shū)”。

參加活動(dòng)的專(zhuān)家、教研人員、教師登錄平臺(tái)后，在“報(bào)名信息”處可修改除身份外的其他活動(dòng)報(bào)名信息。報(bào)名身份一旦選定后不能再修改。

專(zhuān)家和教研人員在“我的證書(shū)”處添加從管理員處獲取的證書(shū)編號(hào)，得到身份認(rèn)證后方可進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課、開(kāi)展教研等活動(dòng)?；顒?dòng)中，將以不同的勛章進(jìn)行身份識(shí)別，增加言論的可信度和公信力。

功能介紹

1、網(wǎng)上"曬課" 各地可結(jié)合本地實(shí)際，利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的"曬課"功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)國(guó)家或地方數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上"曬課"。

2、通過(guò)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)"曬課"的教師可直接登錄報(bào)名、提交材料。通過(guò)地方平臺(tái)"曬課"的教師可在地方平臺(tái)上點(diǎn)擊鏈接報(bào)名，與國(guó)家平臺(tái)連通后不需再次注冊(cè)。

3、"優(yōu)課"評(píng)選在網(wǎng)上"曬課"的基礎(chǔ)上，采取縣（區(qū)、市）、市（地）、?。ㄊ小^(qū)）和國(guó)家分級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)年度各年級(jí)各學(xué)科各版本的資源開(kāi)展逐級(jí)推薦評(píng)選。

4、地方各級(jí)評(píng)選可通過(guò)國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的"曬課"功能，在限定的時(shí)間范圍內(nèi)自行組織。省級(jí)評(píng)選完成后，將所推薦的"優(yōu)課"報(bào)送我部參加"優(yōu)課"評(píng)選。我部組織的"優(yōu)課"評(píng)選采取專(zhuān)家評(píng)審與網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式進(jìn)行。

一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)平臺(tái)說(shuō)明

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)綠色高效課堂為目標(biāo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步發(fā)揮教師的個(gè)體創(chuàng)新力量，著力提高“曬課”質(zhì)量，推動(dòng)常態(tài)化應(yīng)用，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，逐步形成一套生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

二、工作要求

1.“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以教研組的校本研訓(xùn)為載體，以貫徹落實(shí)我校綠色教育理念的三結(jié)合。

2.每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。

3.學(xué)科召集人(教研組長(zhǎng))、骨干教師、高級(jí)教師要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課;年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報(bào)課。

4.各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加活動(dòng)。

5.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織進(jìn)行校內(nèi)評(píng)選并推薦到市、省參評(píng)。評(píng)比結(jié)果納入本年度績(jī)效考核并做為本校教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：劉 欣、夏延剛

副組長(zhǎng)：胡志輝、梁惠林

成 員：鄧志宏、周文美、毛海明、楊 旭、魏 政、佘昊、全體學(xué)科召集人(教研組長(zhǎng))

四、活動(dòng)方式

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評(píng)選兩個(gè)階段。

1.網(wǎng)上“曬課”

參加曬課的教師實(shí)名登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(http://www.hnzyzx.com)后，無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目(http://1s1k.eduyun.cn)進(jìn)行“曬課”。“曬課”要求詳見(jiàn)省級(jí)平臺(tái)“一師一課”專(zhuān)欄的“活動(dòng)指南”。

“曬課”內(nèi)容須符合2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))要求。“曬課”的教材版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的2015年度教學(xué)用書(shū)目錄為準(zhǔn)(教基二廳〔2015〕1號(hào))。

“曬課”平臺(tái)所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為“曬課”的最小單位。“曬課”平臺(tái)最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過(guò)1-3個(gè)課時(shí)完成教學(xué)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)。

學(xué)校要將對(duì)教師的“曬課”進(jìn)行思想性、科學(xué)性審查，請(qǐng)每位老師將發(fā)布內(nèi)容打包發(fā)給佘昊老師，教科室初審合格后方可發(fā)布、曬課;網(wǎng)上“曬課”不設(shè)數(shù)量限制，鼓勵(lì)有條件的教師都在網(wǎng)上“曬課”，同一個(gè)教師連續(xù)兩年不得選擇相同知識(shí)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行“曬課”。

2.“優(yōu)課”評(píng)選

“優(yōu)課”的評(píng)選將分兩個(gè)步驟：

(1)學(xué)校將組織進(jìn)行本校內(nèi)部評(píng)選，然后根據(jù)指標(biāo)任務(wù)，將優(yōu)課推薦登記表(附件6)蓋章后報(bào)送至市局現(xiàn)代教育技術(shù)中心信息科，電子稿發(fā)指定郵箱;

(2)市級(jí)專(zhuān)家組從各單位推薦“優(yōu)課”中評(píng)選出600堂“市級(jí)優(yōu)課”，并擇優(yōu)評(píng)選出150堂參加省級(jí)評(píng)選。同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”，上一年度獲得市級(jí)以上稱(chēng)號(hào)的“優(yōu)課”，不參與本年度的評(píng)比。

五、內(nèi)容要求

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選，擬參加各級(jí)“優(yōu)課”征集的為必選，且課堂實(shí)錄要求為2014年后拍攝)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。內(nèi)容須體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整(最低不少于30分鐘)，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面，保證資源呈現(xiàn)畫(huà)面清晰可見(jiàn)。課堂實(shí)錄片頭不超過(guò)5秒，應(yīng)包括課程名稱(chēng)、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720*576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

1.凡獲校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”獎(jiǎng)勵(lì)的教師可作為教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉級(jí)的重要依據(jù)。

2.學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的情況將納入2019年教育局對(duì)學(xué)校年終績(jī)效考核的指標(biāo)。

3.教研組完成“優(yōu)課”初評(píng)：9月30日前每個(gè)備課組至少要向?qū)W校推薦一堂 “優(yōu)課”。

七、時(shí)間安排

1.全市活動(dòng)于2019年6月啟動(dòng)，2019年10月完成。

2.2019年6月至2019年9月30日，全校教師在網(wǎng)上“曬課”;

3.2019年10月15日前，學(xué)校完成評(píng)選，向市級(jí)推薦“優(yōu)課”;

4.2019年10月30日前，市級(jí)完成評(píng)選，向省推薦“優(yōu)課”;

一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)注冊(cè)方法

（一）參加“曬課”的教師，在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：1s1k.eduyun.cn進(jìn)入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)。

（二）首次登錄國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的教師，需先在平臺(tái)上完成注冊(cè)。點(diǎn)擊導(dǎo)航欄右上角的“注冊(cè)”按鈕，在教育類(lèi)型中選擇 “基礎(chǔ)教育”點(diǎn)擊進(jìn)入。

（三）在用戶(hù)注冊(cè)界面下選擇“教師”身份，根據(jù)各輸入框后面的提示，在相應(yīng)的位置如實(shí)填寫(xiě)您的個(gè)人注冊(cè)信息，勾選國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)服務(wù)條款后，點(diǎn)擊“立即注冊(cè)”按鈕，完成第一步賬 戶(hù)信息填寫(xiě)，即可進(jìn)入激活賬號(hào)界面。注：已有空間賬號(hào)的老師，可跳過(guò)此步驟，直接點(diǎn)擊該界面右上 角的“直接登錄”按鈕。

（四）界面出現(xiàn)您已成功申請(qǐng)賬號(hào)提示，點(diǎn)擊“立即去郵箱激活賬 號(hào)”按鈕，跳轉(zhuǎn)至申請(qǐng)郵箱，點(diǎn)擊鏈接即可完成第二步賬號(hào)激活。

（五）賬號(hào)激活后，顯示您已經(jīng)完成了在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的注冊(cè)步驟。點(diǎn)擊“進(jìn)入空間”按鈕，進(jìn)入您在云平臺(tái)的個(gè)人工作空間，獲得“一師一優(yōu)課、一課一名師”的相關(guān)活 動(dòng)信息及個(gè)人定制的同步推送資源等內(nèi)容。

一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)使用教程

一師一優(yōu)課登錄平臺(tái)怎么上傳視頻？

由于很多瀏覽器是沒(méi)有辦法傳上去視頻的，因此小編建議大家使用火狐瀏覽器或者谷歌瀏覽器。

清理瀏覽器緩存。如果瀏覽器始終傳不上去，那么這時(shí)應(yīng)該清理瀏覽器的緩存了，按照?qǐng)D片，在瀏覽器右上角有三個(gè)橫線，點(diǎn)開(kāi)，在下拉菜單中，選擇清理瀏覽器緩存。

視頻不要過(guò)長(zhǎng)。視頻過(guò)長(zhǎng)的話，會(huì)影響整體質(zhì)量，不方便壓縮，視頻上傳好之后，可以設(shè)置播放節(jié)點(diǎn)。

視頻上傳之前先轉(zhuǎn)碼。視頻直接上傳是傳不上去的；先用轉(zhuǎn)碼軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)碼，才能上傳。

對(duì)視頻進(jìn)行壓縮。上傳視頻是有大小限制的，小于500mb，可以用特定的軟件對(duì)視頻進(jìn)行壓縮，壓縮完成后再上傳。

微課截整堂課中的一個(gè)完整的小部分。微課可以選取整堂課中的一個(gè)小片段，可以是一個(gè)完整的知識(shí)點(diǎn)，大約是10分鐘左右的時(shí)間。